3. 2013—入学

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脸发白，嘴角抽搐：“要印度飞饼。”

李良月踉跄两步，挂在嘴角的笑意秒收，眼前的丁知乐和小区重病的贾奶奶有一拼，脸色不正常，嘴唇没有血色，精神气儿堪忧。

莫非被后妈后哥哥气出了急病，她越想越害怕，挂铅的两腿被逼成飞毛腿，不过几分钟，就跑到了几百米外的车区。

每个班都划分了车区，九班的车区空了大半，瘦削的少年停在车道，见到李良月大汗淋漓，背后几百米外没有小公主身影，心里七上八下，没有犹豫就把话抢在了她前面：“丁知乐呢？”

“你去……”

与此同时，李良月喉咙冒烟，声音有了哭腔。

杨文帆没等她缓过气，放好山地车，小跑着往初一教学楼冲，李良月双手叉腰，喇叭一样的喉咙疯狂释放魅力：“九班二楼二楼二楼！”

江新中学与育英中学完全不同，江新管理较松，老师们注重学生学习的主动性，对于收发作业、迟到早退问题不实行体罚或者强迫性惩罚。

而育英不同，方方面面严格要求学生，学生不准迟到不准课上交谈不准睡觉，一经发现回家反省或请家长喝茶。

青春期正是叛逆的时期，他们十几岁，刚脱下幼稚的小孩视角，精神领域遭受巨大冲击，童话是骗曾经的他们的。

而复杂的成人世界又将他们横亘其外，他们急于证明自己懂事了，可成熟的内里却是空洞的，知道行为正确与否，却不知道这套正误法也是人为制定的。

不过一天，杨文帆就觉得育英压抑，像是有荆棘缠在身上，他们不在乎学生的身心，不在乎独立思考能力。

学校的管理者举着正义的旗帜，或许兴趣的彼岸确有沼泽，可求知的野性也被仗杀殆尽。他不知道对不对，他只知道自己别无选择。

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